Feria del juego, día de Andalucía (primaria)

Con motivo de la celebración del día de Andalucía, se ha llevado a cabo también una feria del juego para nuestro alumnado de primaria. Todos y cada uno de los juegos trataban algún aspecto propio de la comunidad andaluza: su gastronomía, su bandera, su escudo, su música, sus escritores, sus provincias y sus monumentos.

Para la realización de los materiales ha colaborado todo el colegio, y para la puesta en práctica de los juegos, hemos contado como cada año con la colaboración del alumnado de la ESO, que con gran motivación y responsabilidad han contribuido a que todos los niños y niñas disfruten de las diferentes actividades. 

La rayuela andaluza

Relevos de bandera

Pega- provincias

Tragabolas andaluz

Escritores Andaluces

Nuestra música

Puzzle- escudo

Puzzle- escudo

Escritores andaluces

Rayuela andaluza

Escritores

Pega provincias

Tragabolas andaluz (nuestra gastronomía)

Nos pintamos

Nos pintamos

Relevos de bandera

Nos pintamos

Nuestros monumentos

¡Cada uno en su sitio!

El puzzle de nuestro escudo

Feria del juego en infantil, día de Andalucía

Estas son algunas de las fotos de la feria del juego que hemos celebrado hoy con el alumnado de infantil. ¡Mañana le toca a los niños y niñas de primaria!

Juego de las sillas

Pinta- caras

Nuestras provincias

Tragabolas andaluz

Relevos de bandera

¡A pintar!

Pinta caras

Juego de las sillas

La oca andaluza

Juego de las sillas

Nuestra música

¿Jugamos?

La primera unidad que vamos a trabajar este trimestre para el primer y segundo ciclo va a estar destinada a los juegos populares (de forma diferente en cada curso adaptado a cada edad).
Los juegos tradicionales, o populares, son aquellos que se transmiten de generación en generación, y a pesar del paso del tiempo, nunca pasan de moda.
Claro ejemplo de esto, ha sido la gran repercusión que las peonzas han tenido este primer trimestre entre los alumnos y alumnas de cualquier edad.
En educación física vamos a ayudar a potenciar estos juegos, practicando los que ya conocen, aprendiendo otros nuevos e investigando con las familias sobre los mismos.
Para ello, les pedimos que conversen con sus hijas e hijos sobre el tema: cuéntenles a que jugaban de pequeños. Luego en clase, escucharemos gustosamente las aportaciones de todos.